تأثير الإطراء والتخويف في مهارات التفكير الإبداعي (دراسة ميدانية على العاملين في المنظمات غير الحكومية شمال غرب سوريّة)

الملخص

هدفت الدراسة إلى استكشاف تأثير أسلوبي إدارة الانطباع لدى المديرين، المتمثلين في الإطراء والتخويف، في مهارات التفكير الإبداعي لدى موظفي المنظمات غير الحكومية العاملة شمال غرب سوريّة، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، واستعملت الاستبانة أداةً رئيسةً لجمع البيانات، وتكوَّنت عينةُ الدراسة من (403) موظفًا من العاملين في المنظمات غير الحكومية في شمال غرب سورية، توزعت بين المنظمات الدولية بنسبة (60.3%) والمنظمات المحلية بنسبة (%39.7)، كما استعانت الدراسة بالأساليب الإحصائية التي يوفرها برنامج (SPSS) لتحليل البيانات واختبار الفرضيات، وقد أظهرت النتائج أنَّ الموظفين في المنظمات محل الدراسة يدركون أنَّ المدراء يمارسون الإطراء بدرجة كبيرة بمتوسط حسابي بلغ (3.708)، بينما يمارسون التخويف بدرجة أقل بمتوسط حسابي بلغ (2.564)، وحصلت جميع مهارات التفكير الإبداعي على متوسط حسابي أعلى من القيمة الحيادية (3)، ما يدل على ارتفاع مستوى هذه المهارات لدى هؤلاء الموظفين، كما أنَّ العلاقة بين الإطراء ومهارات التفكير الإبداعي جاءت منخفضة، إذ بلغ معامل الارتباط (r=0.181)، إذ أسهم الإطراء في تفسير التغيرات التي تطرأ على (الطلاقة والأصالة)، والمرونة ومهارات التفكير الإبداعي بنسبة (%2.3)، و(%4.7)، و(%3.3) على التوالي. كما فسّر التخويف التغيرات المرتبطة بمهارتي الحساسية للمشكلات والمخاطرة بنسبة (%1.5) و(%1.1) على التوالي. إضافة إلى محدودية التأثير المعنوي لكلٍّ من الإطراء والتخويف مجتمعين في مهارات التفكير الإبداعي، إذ بلغت قيمة معامل التحديد (R²=0.05)، أي ما يعادل (%5) فقط.