تحليل الكفاءة الداخلية التحديات، واستراتيجيات التحسين "دراسة حالة- جامعة إدلب"
الكلمات المفتاحية:
الكفاءة الداخلية، الكفاءة التعليمية، الكفاءة النسبية، مؤشرات الأداء، الأداء الأكاديمي، جامعة إدلبالملخص
تناول هذا البحث دراسة الكفاءة الداخلية لكليات جامعة إدلب والتي بلغ عددها 16 كلية، وذلك بغية قياس مستوى الكفاءة الداخلية الذي تتمتع به هذه الكليات، وتحديد الكليات التي تتمتع بكفاءة داخلية مرتفعة مقارنة مع باقي الكليات في الجامعة.
اتبع هذا البحث المنهج الوصفي لرصد أداء كليات جامعة إدلب منذ افتتاحها في عام 2015 ولغاية اليوم، والوصول إلى نتائج وتعميمات تساعد في فهم واقع الكفاءة والأداء وتطويره، واعتمد أسلوب الدراسات المسحية كأحد أساليب هذا المنهج، إذ تُجمع البيانات وتُحلل وتُفسير ويُقرر الوضع الراهن لموضوع الكفاءة في كليات جامعة إدلب المدروسة.
توصل البحث إلى نتائج مفادها بأن كليات الاقتصاد والآداب والهندسة الزراعية كانت نشيطة من حيث العمل البحثي والنشر الأكاديمي، وتميزت بالكفاءة النسبية المرتفعة في مجال النشر البحثي، إذ كان معامل الكفاءة لها يزيد عن الواحد. كذلك وكانت كانت نسب تخرج الطلاب في الكليات النظرية أكبر منها في باقي الكليات، إضافة إلى وجود فجوة كبيرة بين أعداد الباحثين سواءً كانوا طلاب دراسات عليا أو أساتذة جامعيين من حملة الماجستير والدكتوراة، وبين الأبحاث المقدمة والمنشورة بشكل سنوي.
